دوره تخصصی نوسان‌گیری

سهم ایران از جام‌جهانی قطر؛ فروش صفر هتل و پرواز!

65درصد افرادی که در دوره جام‌جهانی به قطر می‌روند، عازم دوبی خواهند شد و ابوظبی با 14درصد، جده عرستان با 8درصد، مسقط عمان با 6درصد و مدینه عربستان با 3درصد در رتبه‌های دیگر قرار دارند و سهم ایران همان «صفر مطلق» است

فروردین1401: «هشتاد درصد» هتل‌های استان‌های جنوبی برای جام‌جهانی قطر اشغال می‌شود.
مهر1401: «حتی یک رزرو» هم برای میزبانی کیش در جام‌جهانی قطر نداشته‌ایم.

این دو جمله در بازه زمانی شش ماه، خلاصه‌ای از وضعیتِ مدیریتی در فوتبال و ورزش، اقتصاد و راه ، گردشگری و فرهنگ و شاید همه دولت ماست. با مدیرانی ترازِ وضعِ موجود ایران.

مشکلِ ما همین‌جاست؛ چرا افرادی انتخاب می‌شوند که تخصص‌شان هدر دادنِ فرصت‌هاست، وظیفه‌شان بی‌پاسخ گذاشتنِ پرسش‌های مهم است و زندگی‌شان بر مدارِ حمایتِ دست‌های پنهان می‌گذرد. پسران‌شان؟ بگذریم.

به‌نظر می‌رسد جام‌جهانی قطر پیش از آغاز برای ما ایرانی‌ها تمام شد. اشتباه نکنید. این عقب‌ماندگی ربطی به وضعیتِ امروزِ و اعتراضات چند هفته اخیر کشور ندارد چون رییس جامعه هتل‌داران اعتراف می‌کند: «هرکه بخواهد رزرو انجام دهد باید از سه ماه قبل اقدام کند، بنابراین عدم استقبال تماشاگران جام‌جهانی ارتباطی به وقایع و ناآرامی‌های اخیر استان‌های مختلف نداشته و فرصتی طلایی بود که ما از دست دادیم.»

سهم اندک ایران از این تورنمنت جهانی بیخ گوش کشورمان در حالی دوره تخصصی نوسان‌گیری است که ایران با توجه به نزدیکی به قطر پیشنهادات بسیاری برای استفاده از این موقعیت مطرح کرده بود، اما کشورهایِ عربی «عربستان، امارات، عمان و کویت» در این زمینه پیش‌دستی کردند و توانستند امتیازهای خوبی به دست آورند به‌طوری‌که بخش اعظمی از پروازهای مسابقات به کشورهای عربی رسید؛ اما ایران با توجه به کمبود ایرلاین این موقعیت را از دست داد.

۲۰هزار تخت خالی منتظر مسافرانی که هرگز نیامدند

پیشنهاد ایران چه بود؟ استقرار مهمانانِ جام‌جهانی در کیش و قشم و چند شهر دیگر با قیمتی و بسیار ارزان‌تر از قطر و سایر عربی‌ها برای مسافران. نتیجه؟ از شش‌ماه پیش اعلام شد ۲۰هزار تخت در هتل‌های مختلف آمادگی پذیرشِ مسافران جام‌جهانی را دارد اما حتی یک نفر هم یک اتاق رزرو نکرد!

مهدی تاج در متزلزل‌ترین دورانِ فوتبال ایران، با حرف و حدیث و تومار اتهامات رییس است، سعید محمد از کار برکنار شد و گفته می‌شود رستم قاسمی بعد از ماجرایِ مربوط به بازداشتِ بازرسِ ویژه‌اش، به‌زودی از وزارت راه و شهرسازی کنار خواهد رفت.

خبرِ بدتر چیست؟ دو روز پیش گزارشی از یک مطالعه تحقیقی توسط شرکت اطلاعات سفر FowardKeys منتشر شد که نشان می‌دهد رزرو بلیتِ پرواز از امارات به قطر در طول جام‌جهانی فوتبال در مقایسه با مدت مشابه در یک سال استاندارد، «100برابر» شده است. تاکید می‌شود؛ 100برابر!!

این مطالعه نشان داد امارات و کشورهای حاشیه خلیج‌فارس چه سود سرشاری از جام‌جهانی نصیب‌شان شد و سهم ایران در این جام حتی «رزرو یک تخت از هتل» هم نشد! برپایه این گزارش 65درصد افرادی که در دوره جام‌جهانی به قطر می‌روند، عازم دوبی خواهند شد و ابوظبی با 14درصد، جده عرستان با 8درصد، مسقط عمان با 6درصد و مدینه عربستان با 3درصد در رتبه‌های دیگر قرار دارند و سهم ایران همان «صفر مطلق» است. از یاد نبریم جام‌جهانی فوتبال یکی از جذاب‌ترین محرک‌های سفر است.

گامِ امیدوارکننده تلویزیون در جهت «عدالت آموزشی»

راه اندازی مدرسه کنکور در راستایِ چهار ساله شدن مدرسه تلویزیونی، گام موثر تلویزیون در جهت نزدیک شدن به عدالت آموزشی و تحول آموزشی است. این اقدام تیم جبلی یک نماد در تحول نگرش مدیران به «رسانه ملی» است. 29 شهریورماه 1401 یک بارِ دیگر زنگِ آغاز مدرسه تلویزیونی به صدا درآمد و از دوم مهرماه، دوره چهارم کار خود را آغاز کرد. کاری که پیمان جبلی رئیس صداوسیما ادامه آن را اجرایی شدن یکی از راهبردهای مهم سند تحولی رسانه ملی یعنی «تقویت عدالت رسانه ای» عنوان کرد.
«اینجا آموزش، خوشمزه است»، شعارِ مدرسه تلویزیونی در دوره سوم است که با دوره های پیش از خود تفاوت هایی هم دارد. در این دوره تلوبیون هم به میدان آمده تا این ظرفیت را به گونه ای دیگر پیش برد. هرچه در جریانِ رونمایی از طرح تحولی مدرسه تلویزیونی در حال تحقق است ذیل این گزاره جای می گیرد که «همه این کارها تلاشی در جهت تحقق عدالت آموزشی است.» مسئله ای که رئیس فعلی صداوسیما در سخنرانی های متعدد خود به آن اشاره می کند. در جریانِ افتتاح شبکه تلوبیونی دانشگاه صداوسیما هم وحید جلیلی قائم مقام رسانه ملّی این سخن را به گونه ای دیگر تکرار کرد.
(تصویر شماره 1)
جبلی پیش از این گفته بود: وقتی از جمهور مردم حرف می زنیم حواس مان باشد نگاه مان رسانه زده و فضای مجازی زده نباشد. جمعه گذشته دوستان دیدند تصاویری از روستاهای کشور پخش شد که راهپیمایی 13 آبان در آن ها برگزار شده بود و افرادی با اسب و تراکتور به میدان آمده بودند. در بسیاری از این ها نه دوربین، نه تریبونی و نه بازنمایی رسانه ای وجود ندارد. این منظره بیش از چند دهه در صداوسیمای جمهوری اسلامی نمایش داده نشده بود. اما به ذهن کسی خطور هم نکرده که نسبت به این سانسور وسیع انتقاد کند یا حتی توئیتی بزند.
بسیاری قائم مقام جبلی، یعنی وحید جلیلی را هم به شعارها و مطالبات مستمر او در سال های گذشته در راستای تحقق شعار «عدالت» می شناسند و به نظر می رسد این نگرش و دغدغه در دوره جدید به دنبال باز کردن مسیرهای تازه ای در تغییر نگرش ها به رسانه است.
رویه جدید تلویزیون که «عدالت» را دال مرکزی سند تحولی خود تعریف کرده، امیدها به رفع تبعیض ها و برخورداری از فرصت های برابر، لااقل در اندازه استعدادی که تلویزیون می تواند به میدان بیاورد را افزایش داده است.
(تصویر شماره 2)
عبدالعالی و آزمایشِ جالب در رونمایی از طرح تحولی مدرسه تلویزیونی
عبدالعالی مدیر شبکه آموزش در این زمینه اعتقاد دارد "با مروری بر بیانات رهبر انقلاب در این زمینه می توان به کوتاهی هایی که نسبت به عدم استفاده درست از ساختار آموزشی در سراسر کشور اتفاق افتاده، رسید. در طرح جدید مدرسه تلویزیونی، هرکسی که به تلویزیون دسترسی دارد می تواند از مدرسه تلویزیونی بهره ببرد."
راه اندازی مدرسه کنکور خبر خوب دیگری بود که می تواند زمینه ساز اتفاقات خوشایندی باشد. از جمله همان نکته مدیر شبکه آموزش که درباره جلوگیری از مافیایی شدن بازار آموزش کنکور مطرح کرد. همان نکته ای که سال ها در صداوسیما مورد نقد کارشناسان مختلف قرار می گرفت و البته در اقدامی کاملاً متناقض و سرمایه سالار بسترهای تبلیغی و آگهی های بازرگانی برای این کلاس ها و موسسات کنکور فراهم می شد.
این بار به نظر می رسد صداوسیما نه تنها به آگاهی آفرینی درباره این رویکردها بسنده نکرده بلکه پیشگام تحقق بهره مندی برابر از ظرفیت های آموزشی برای عموم دانش آموزان ایرانی نیز شده است. اهمیت این اقدام و ارزشمند بودن آن زمانی به درستی درک می شود که آمارهای منتشر شده در سال های گذشته از رتبه های برتر آزمون های سراسری مرور شود. بخش بزرگی از جامعه رتبه های برتر آزمون های سراسری در سال های اخیر در اختیار افرادی قرار گرفته است که سرمایه لازم برای بهره مندی از ظرفیت های آموزشی ویژه و برجسته را داشته باشند و به این ترتیب این فاصله طبقاتی میان دهک های مختلف جامعه به صورت سیستماتیک در حال شدت گرفتن بود.
(تصویر شماره 3)
احسان سهرابی مسئول گروه آموزش های رسمی شبکه تلویزیونی «آموزش» که مسئولیت طراحی و برنامه ریزی دو مدرسه تلویزیونی و کنکور را در دستور کار دارد نکات قابل توجهی درباره «عدالت آموزشی» با خبرگزاری تسنیم در میان گذاشته است. طرح تحولی مدرسه تلویزیونی رونمایی شد

مدرسه تلویزیونی، مدرسه ای است که در گامی عیان، دایره سطح مناسب آموزش را از مناطق مرفه نشین به سمت مناطق محروم کشور گسترش می دهد تا همه فرزندان ایران که استعداد و توانمندی ارزنده ای دارند، بتوانند از شرایط مناسب تری برخوردار شوند و به صرف نبودن امکانات از رقابت جا نمانند. هر چند مسأله محرومیت در نقاطی از کشور به حدی حاد است که این اقدامات چندان توانایی پر کردن این خلأ را ندارد اما در اندازه خود این اقدام مدیران سیما شایسته تقدیر است.
دانش آموزانی که در نتیجه شهریه های سرسام آور نمی توانند واردِ موسسات آموزشی خاص بشوند می توانند تا حدی این فاصله را با تکیه بر این اقدام تلویزیون کم کنند و امیدواری ها برای کسب جایگاهی خوب در لیستِ قبول شدگان کنکور تا حدی افزایش پیدا کند.
سهرابی مدیر گروه آموزش های رسمی شبکه آموزش می گوید بخشی از جامعه به هر دلیلی به آموزش رایگان با محتوای فاخر و جذاب دسترسی ندارد و ما در این دو مدرسه به دنبال تحقق این دسترسی و اتفاق هستیم. این آرزویی است که همه ما به آن می اندیشیم و تا محقق شدن کامل آن این مسیر ادامه دارد .
گفت وگوی کوتاه با سهرابی را در ادامه می خوانید:
* زمانی که همه گیری ویروس کرونا همه چیز را به یک باره تعطیل کرد، آموزش از طریق مدرسه تلویزونی آغاز شد. یکی از اهداف سند تحولی که چندی پیش توسط رئیس سازمان صداوسیما رونمایی شد، تحقق عدالت آموزشی بود. در دوره چهارم که در مهرماه کار خود را آغاز کرد آموزش از طریق سرگرمی و بازی هم در دستور کار قرار گرفت و به تعبیر کارشناسان برای بچه ها «خوشمزه » هم شد. درباره این رویه و نگرشی که براساس آن به این سمت رفتید، توضیح دهید. گویا مسیر فعلی مدرسه تلویزونی با ایام کرونا فرق کرده است. دلیل این تغییرات چیست؟
با همه گیر شدنِ بیماری کرونا و تعطیلی بخش های مختلف، یکی از نگرانی هایی که جامعه را به طور جدّی درگیر خود کرد، تعطیلی آموزش خصوصاً در مدارس بود. به هر حال باید این تعطیلی ها جبران می شد طبیعتاً در آن برهه، شبیه سازی کلاس های آموزشی و انتقال مستقیم مفاهیم آموزشی به دانش آموزان در دستور کار قرار گرفت.
این اتفاق در بازه زمانی کوتاهی هم اتفاق افتاد؛ ظرف سه روز روی آنتن فعالیت ها آغاز شد و در آن سه دوره ای که به مرحله اجرا رسید به خوبی مأموریت و رسالتش را پیش برد. آن خلأ آموزشی متناسب با ویژگی های رسانه، تا حدی جبران شد. جامعه سنتی معلم ما خیلی وقت ها فرصت نکرده از قالب تجربه های قبلی اش خارج دوره تخصصی نوسان‌گیری بشود و به شیوه های جدید آموزشی بپردازد؛ بنابراین یک نگاه عدالت آموزشی و یک نگاه تحول آموزشی به صورت مکمل در پس ماجرا وجود دارد

این اتفاقی بود که در مدرسه تلویزیونی دوره های قبل افتاد. اما با تغییر در فضای آموزشی و باز شدن مدارس طبیعتاً دیگر نیازی به ارائه محتوای آموزشی به آن شکل نبود. چرا که معلم سرکلاس حضور دارد و محتوای آموزشی را خیلی دقیق تر و در ارتباط دوره تخصصی نوسان‌گیری مستقیم به دانش آموز انتقال می دهد.
فقط دو موضوع اینجا وجود داشت که باید درنظر گرفته می شد؛ یکی بحث عدالت آموزشی و دوم اینکه می خواستیم یک سطحی از کیفیت آموزشی را در واقع نگه داریم که قبلاً برای جامعه معلمی ما خیلی آشنا نبوده است. یعنی جامعه سنتی معلم ما خیلی وقت ها فرصت نکرده از قالب تجربه های قبلی اش خارج بشود و به شیوه های جدید آموزشی بپردازد؛ بنابراین یک نگاه عدالت آموزشی و یک نگاه تحول آموزشی به صورت مکمل در پس ماجرا وجود دارد. یعنی اینکه جامعه بزرگ مخاطبان ما نه فقط دانش آموزان، بلکه معلمان هم هستند.
در نگاه تحول آموزشی، اتفاقی که می افتد ما سراغِ سرگرم آموزی می رویم؛ اساساً جزو ویژگی های رسانه است که باید برای مخاطبش جذاب باشد. ما در طول روز نزدیک به 5 ساعت محتوای آموزشی، ارائه می کنیم. این 5 ساعت به شکلی باید دیده شود. چرا که دانش آموز 6 ساعت سرکلاس بوده و از مدرسه به منزل آمده، نباید این حس به او داده شود که دوباره قرار است سرکلاس بنشیند. اساساً این موضوع برای هیچ دانش آموزی حتی درس خوان ترین ها هم جذاب نیست. به همین خاطر سراغِ این نگاه رفتیم.
باید برنامه تلویزیونی ای جذاب و تخصصی برای هرکدام از این پایه ها تولید کنیم. در این برنامه تخصصی آموزشی محتوای علمی براساس تقویم آموزشی مدارس به آنها داده می شود. یعنی اینکه در همان بازه زمانی که در مدرسه فلان مفهوم علوم، فیزیک، شیمی، ریاضی یا هر چیز دیگر را فرا می گیرد و آموزش می بیند در این مدرسه تلویزیونی، با انیمیشن، بازی، نمایش و موزیک و خیلی از اتفاقات دیگر این آموزش به گونه ای دیگر برای او تکرار می شود.
بنابراین نگاه مان اساساً این است که یک محتوای آموزشی از جنس برنامه تلویزیونی تولید کنیم که خیلی ساده بخواهم بگویم، انگار برنامه کودک آماده می کنیم اما با قالب آموزشی. محوریتِ آن دقیقاً کتاب درسی بچه هاست؛ در واقع ما اینجا آموزش را «خوشمزه» انجام می دهیم.
خوشمزه بودن در واقع جذاب بودن برای مخاطبی است که از کلاس اول دبستان تا نهم دبستان، پایِ مدرسه تلویزیونی می نشیند. طبیعتاً برای هرکدام از این گروه ها متناسب دوره تخصصی نوسان‌گیری با ویژگی های سنی شان و روانی شان و اینکه چقدر می توانند در این بازه زمانی، محتوا از آن بگیرند، برنامه ریزی و تولید می کنیم.
این محتواها توسط متخصصین و معلمان با تجربه آموزشی طراحی شده، توسط تیم نویسنده نوشته شده و توسط بازیگران و معلمانی که پرورش یافتند برای بازی و آموزش به این شیوه، برای دانش آموزان آماده شده است. روزانه چهار ساعت و نیم محتوای مستقیم کتاب های درسی ضبط و به آن ها ارائه می شود.
(تصویر شماره 4)
* به موضوع عدالت آموزشی هم اشاره کردید؛ اصولاً عدالت آموزشی را باید چگونه معنا کرد و رسانه ملّی در این راستا چه اقداماتی را در دستور کار خود قرار داده است؟
در مورد موضوع عدالت آموزشی بحث حضور رسانه ملی به جهت پوشش 99.5 درصدی مخاطب که در سطح کشور دارد؛ بهترین شیوه است برای گسترش محتوای آموزشی برای تمام خانواده ها بدون اینکه هزینه جانبی خاصی برایشان داشته باشد.
می دانید در کشور نزدیک به 60 میلیون دستگاه تلویزیون داریم و تقریباً در دورافتاده ترین نقاط هم دسترسی خوب به آنتن و امکان دیده شدن این محتوا برای دانش آموزانِ آن مناطق وجود دارد. در مقابل تمرکز روی پلتفرم ها، وب سایت ها و ارائه محتوا به این شیوه ها با تمام ویژگی های مثبتی که دارد تعداد زیادی از مخاطبان را شامل نمی شود؛ به این خاطر برای رسیدن به مفهوم عدالت آموزشی بهترین شیوه ای که می ‍ توان از آن بهره برد و سراغ آن رفت، آنتن تلویزیون است.
در مورد مفهوم عدالت آموزشی اینجا نگاه مان هم کمّی است و هم کیفی؛ یعنی می گوییم تولید بسیار فاخر و با کیفیت چه به لحاظ محتوایی و چه ظاهری. یعنی از نظر تولید محتوا تولید با کیفیتی را به دوره تخصصی نوسان‌گیری شکل حداکثری ارائه دهیم و بحث کمیّتی را نیز با تکیه بر بستر فراگیر آنتن دنبال کنیم.
یعنی امکان این را داریم تمام دانش آموزان کشور را تحت پوشش ارائه محتوا قرار دهیم؛ از بابِ بحثِ کمّی می توانیم 99.5 درصد کل کشور را پوشش دهیم و از حیثِ کیفی هم محتوای خوب را در قالبِ فول اچ دی تولید و ارائه می کنیم. تمام آیتم ها نوشته می شوند، بازیگری دارند حتی آیتم های آموزشی که مستقیماً معلم در استودیو درس می دهد آنجا هم یک نگاه سرگرم آموزی وجود دارد. نمایش طراحی می شود و محتوا با فرمی جذاب و نمایشی به دانش آموز ارائه می شود.
همانطور که گفتم معلمان هم مخاطب ما قرار می گیرند و به شیوه های مختلف و نوینی که همکارانی از همین قشر تجربه کرده اند و می توانند بر اساس آن محتوا به دانش آموز ارائه دهند هم آشنا شده و بر آن اشراف هم پیدا می کنند. به ایده هایی که مفهوم چگونه به دانش آموز ارائه شود، می رسند و آگاهی به این فضا و اتفاقات پیدا می کنند. مثال های جدید و جذابی را مشاهده می کنند. حتی فرم های نمایشی را می بینند و خودشان با کمک بچه های دیگر در کلاس و مدرسه شان یا به همان شیوه اجرا می کنند یا از آن ایده می گیرند و به نحوی بهتر خودشان اجرا می کنند و همه این ها به بالا بردن کیفیت آموزشی کشور و جذابیت در مدارس و کلاس ها کمک کرده و مشورت دهنده به معلمان هم می تواند بشود.
(تصویر شماره 5) تلویزیون صاحب مدرسه کنکور می شود

* یکی از خبرهای دیگری که خیلی امیدوارکننده بود؛ موضوع راه اندازی مدرسه کنکور بود که آقای عبدالعالی مطرح کردند؛ یک مقداری درباره این مدرسه و جزئیاتش صحبت کنید که قرار است چه اتفاقاتی در این مدرسه جدید بیفتد؟
در مورد مدرسه کنکور که نام آن نهایی نیست؛ نگاهی که به لحاظ سیاست اجرایی وجود دارد این است که در آنجا هم هدف، عدالت آموزشی است. اتفاقی می خواهیم بیافتد که تمرکزش بر مناطق محروم و کم برخوردار است. متأسفانه با تمام استعدادها و توانایی ها و پتانسیلی که در این مناطق وجود دارد، به این علت که شرایط برابری برای رقابت وجود نداشته این مناطق کمتر توانستند در آزمون های سراسری به شرایط برابر رقابت دسترسی داشته باشند.
دسترسی به محتوای درست و جامع تا دانش آموز این مناطق هم بتواند در رقابت با دانش آموزان دیگری که در مناطق برخوردار، زندگی می کنند شرایط عادلانه تری را تجربه کند در کانون توجه ما قرار دارد. می بینیم در دو سه هزار نفر اول کنکور، یک درصد کوچک آن از محصلان مناطق محروم هستند و بقیه از مناطق برخوردار کشور هستند. عملاً در اینجا، بی عدالتی آموزشی کاملاً خودش را نشان می دهد. کنکور بستری تجلی این جلوه های بی عدالتی آموزشی است؛ چرا که آزمون های مختلفی در کشور به گونه های مختلف وجود دارد که عدم امکان دسترسی برابر و رایگان به آن ها، بیانگرِ این موضوع و مشکل هست.
بنابراین ایده مدرسه کنکور از یک نگاه مبتنی بر عدالت آموزشی برخاسته است و تصمیم دارد با ایجاد محتوای آموزشی بسیار جامع و صددرصد رایگان برای تمام مخاطبان و افرادی که گروه هدفِ آن هستند، کاری کند آنها فرصت این را پیدا کنند تا در این رقابت، حضوری عادلانه تر داشته باشند و در جایگاهی قرار بگیرند که بتوانند با گرفتن این محتوای ارزشمند و جامع، فرصت های دست یابی به آموزش بهتر در آموزش تکمیلی و آموزش عالی را برای خودشان ایجاد کنند.
(تصویر شماره 6) اگر دانش آموزی محتوای مدرسه کنکور را به طور کامل دنبال کند عملاً نیازی به آموزش های دیگر نخواهد داشت

کنداکتور مدرسه کنکور به صورت جامع برای 21 درس طراحی شده که طی 6 روز از هر هفته، به صورت روزانه 9 ساعت محتوا به مخاطبانش ارائه می کند. ویژگی های مهم آن، این است که سعی می شود در تولید محتوای مدرسه کنکور از بهترین مدرسان شناخته شده، استفاده شود و محتوایی که در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد محتوای کاملاً جامع و رایگان است.
یعنی اگر دانش آموزی محتوای مدرسه کنکور را به طور کامل دنبال کند عملاً نیازی به آموزش های دیگر نخواهد داشت. ایجاد فرصت های تعاملی و ایجاد آزمون از اتفاقاتی است که قطعاً به بالا بردن کیفیت مدرسه کنکور کمک می کند و جزو اهداف این مدرسه است.
همان طور که گفتم مدرسه کنکور روزانه 21 درس را پوشش می دهد؛ 5 درس برای رشته تجربی، 6 درس برای رشته های ریاضی و 10 درس برای رشته های انسانی؛ مجموعاً 9 ساعت برنامه روزانه در 6 روز هفته برنامه تولید می کند و البته جمعه ها برنامه ندارد./تسنیم

مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران از یارانه ۱۰ میلیارد تومانی برای طرح خرید از کتابفروشی ها خبر داد و گفت:اعتبار ۲۰ میلیون تومانی به هر کتابفروشی اختصاص داده می شود. به گزارش خبرگزاری اقتصادایران ،علی رمضانی، مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران، هدف از راه اندازی «سامانه خرید از کتابفروشی» را گسترش واقعی ویترین کتابفروشی ها به وسعت ایران دانست و افزود: این سامانه درصدد تقویت نقش کتابفروشی ها به عنوان آخرین حلقه از زنجیره تولید و توزیع کتاب است و از این طریق به گردش اصولی کتاب در زنجیره نشر کمک می کند. بنابراین کتابفروشی ها از طریق این سامانه دائمی، فارغ از فاصله های جغرافیایی، مشتریانی از سراسر ایران خواهند داشت. دبیر سی اُمین دوره هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران با اشاره به یارانه 10 میلیارد .

با رعایت این نکات ساده، دیگر به تعمیر آبگرمکن و پکیج نیازمند نمی شوید!

همانطور که می دانید، پکیج های دیواری در صورت استفاده نامناسب با مشکلات متعددی روبرو می شوند و به تعمیرات تخصصی نیاز پیدا می کنند که این موضوع ممکن است هزینه های بسیار بالایی را با خود به همراه داشته باشد.

برای اینکه هیچ گاه به تعمیر پکیج و آبگرمکن نیازمند نشوید، می بایست بعضی از نکات را در استفاده از آن ها مد نظرتان قرار دهید. به عبارت دیگر، با توجه به این نکات درصد خراب شدن پکیج ها کاهش می یابد و می توانید سالیان متوالی محصول خود را مورد استفاده تان قرار دهید.

بررسی نکات لازم به هنگام استفاده از پکیج های دیواری برای جلوگیری از خراب شدن آن ها

نکات بسیاری توسط صاحب نظران مطرح شده است که اگر همه آن ها مورد توجه افراد قرار گیرد، می تواند میزان خراب شدن پکیج های دیواری و تعمیرات آن را تا حد بسیار زیادی کاهش دهد. از مهم ترین نکات می توان به موارد زیر اشاره کرد:

همان گونه که می دانید، پکیج های دیواری با استفاده از برق و گاز کار می کنند و بدون استفاده از آن ها هیچ عملکردی نخواهند داشت. در بعضی اوقات ممکن است نوسان هایی در برق شهری ایجاد شود و دستگاه های برقی را مورد آسیب قرار دهد. به همین خاطر، همواره توصیه می شود تا به هنگام نصب و استفاده از پکیج های دیواری، حتما از محافظ برق استاندارد و مرغوب استفاده کنید. در واقع با استفاده از این محصول، خطر سوختن و خراب شدن پکیج دیواری را به صفر می رسانید و دیگر دغدغه ای در این باره نخواهید داشت.

از دیگر نکاتی که باید برای جلوگیری از تعمیرات پکیج مد نظر قرار دهید، بررسی و تعویض فیلتر اب به صورت ماهانه است. همه ما می دانیم در اب لوله کشی مقداری سنگ و شن ریزه وجود دارد که اگر به داخل قطعات پکیج دیواری نفوذ کند، می تواند عملکرد آن را منحل کند. به همین خاطر، در این دستگاه از فیلتر و یا صافی اب استفاده شده است و از نفوذ شن ریزه ها به داخل پکیج دیواری جلوگیری می کند.

حال اگر صافی ها را به طور ماهانه مورد بررسی قرار ندهید، رسوبات بسیاری در آن صورت می گیرد و نمی تواند بازدهی مناسبی را از پکیج دیواری خود شاهد باشید و سریعا می بایست به سرویس پکیج دیواری بپردازید. صافی ها را می توان تمیز کرد، اما پیشنهاد می شود چند وقت یکبار آن را تعویض کنید تا خیال تان از بابت سلامت این قطعه راحت باشد.

اگر می خواهید هیچ گاه پکیج تان خراب نشود، می بایست به رسوب گیری آن بپردازید. یکی از مهم ترین دلایلی که باعث خراب شدن پکیج های دیواری می شود، نفوذ رسوب به داخل قطعات اصلی پکیج دیواری است. به همین خاطر همواره توصیه می گردد تا با دقت و به صورت ماهانه فرایند رسوب گیری را مورد انجام قرار دهید. بسیاری از افراد ممکن است با خود بپرسند در صورت عدم رسوب گیری پکیج ها چه اتفاقی می افتد؟ در پاسخ به این سوال باید بگوییم علاوه بر کاهش راندمان گرمایشی، پمپ و مبدل دستگاه مورد آسیب قرار می گیرد و افراد باید هزینه بالایی را برای تعویض و تعمیر آن ها متحمل شوند.

دودکش ها یکی از مهم ترین اجزای پکیج های زمینی و دیواری می باشند که سلامت آن ها نقش بسزایی را در عملکرد مناسب پکیج ها خواهد داشت. به همین خاطر، توصیه می شود تا هر از چندگاهی با دقت دودکش ها را بررسی کنید و اگر مانعی در مسیر آن ها وجود دارد را برطرف سازید. دود ناشی از احتراق از مسیر دودکش ها خارج می شود و در صورت خارج نشدن، مشکلات ایمنی متعددی را به وجود می آورد.

از دیگر نکاتی که باید برای جلوگیری از خراب شدن پکیج و آبگرمکن ها مد نظرتان قرار دهید، کنترل فشار بار است. معمولا پکیج ها با نوسانات بسیاری در فشار مواجه می شوند که این موضوع به مرور زمان می تواند عواقب بسیار بدی را داشته باشد. به همین خاطر، می بایست فشار پکیج ها را به طور روزانه کنترل نمایید. بسیاری از افراد ممکن است ندانند فشار بار باید بر روی چه عددی قرار گیرد، به همین خاطر لازم است بگوییم بهترین عدد برای فشار بار 1.5 می باشد. معمولا با باز کردن شیرپرکن می توان فشار بار پکیج را تنظیم کرد که دانستن این موضوع خالی از لطف نخواهد بود.

علاوه بر نکات ذکر شده چه اقدامی باید برای جلوگیری از خراب شدن پکیج صورت گیرد؟

در بسیاری از مواقع افراد نمی توانند از مشکلات فنی آگاه شوند و به برطرف کردن آن ها بپردازند؛ به همین خاطر دستگاه به شدت مورد اسیب قرار می گیرد. سرویس پکیج دیواری یکی از اقداماتی است که باید به طور مرتب انجام شود که این کار از عهده عموم افراد خارج بوده و تنها تعمیرکاران قادر به انجام آن خواهند بود.

چه مجموعه ای به تعمیر آبگرمکن می پردازد؟

اگر به هر دلیلی نکات فوق را رعایت نکردید و با خراب شدن پکیج و یا آبگرمکن خود مواجه شدید، نیازی به نگرانی نیست. زیرا مجموعه های سامیار سرویس، مرکز فروش و دیجی امداد همواره در حال خدمات رسانی به مشتری های خود هستند و می توانند سریعا به برطرف کردن مشکل در پکیج ها بپردازند. دقت داشته باشید این مجموعه ها هیچ هزینه اضافی را دریافت نخواهند کرد و تنها هزینه دستمزد را از شما طلب می کنند. تعمیرکارانی که در مجموعه های ذکر شده به فعالیت می پردازند، همگی از تبحر کافی برخوردار بوده و به تعمیر پکیج شبانه روزی می پردازند. دقت داشته باشید قطعات پکیج دیواری را می توانید از مرکز فروش دریافت کنید.

سخن پایانی

همانطور که تاکنون متوجه شده اید، برای جلوگیری از تعمیر آبگرمکن در تهران می بایست نکات متعددی را حائز اهمیت قرار داد و به آن ها عمل کرد. به همین خاطر، در این قسمت سعی کردیم تا شما را با تعمیر پکیج تهران و نکات لازم برای جلوگیری از خراب شدن این دستگاه آشنا کنیم و بهترین نمایندگی پکیج ایران رادیاتور و بوتان را برایتان معرفی نماییم. امیدواریم با مطالعه مطالب فوق توانسته باشید سوالات و ابهامات ذهن خود را نسبت به تعمیر پکیج در تهران برطرف کرده باشید و در صورت لزوم از نمایندگی تعمیر پکیج بوتان برای برطرف کردن مشکلات آبگرمکن تان کمک بگیرید.

تولید محتوای بخش «وب گردی» توسط این مجموعه صورت نگرفته و انتشار این مطلب به معنی تایید محتوای آن نیست.

میزان قند خون نرمال در افراد مختلف

سطوح طبیعی قند خون برای عملکرد مناسب بدن ضروری است. قند (گلوکز) در خون شما یافت می شود و منبع اصلی انرژی بدن شما است. در طول هضم ، کربوهیدرات ها (مثلاً قندها، نشاسته ها و فیبر) به گلوکز تبدیل می شوند. بدن شما می‌تواند از گلوکز برای انرژی استفاده کند، و هر چیزی که اضافه می ماند و بدن از آن استفاده نمی‌کند را در سلول‌های شما ذخیره کند.

سطح قند خون شما تحت تأثیر غذایی که می خورید ، سن ، استرس ، فعالیت بدنی ، سیگار کشیدن و مصرف الکل است. قند خون همچنین می تواند تحت تأثیر بیماری های قلبی و دیابت قرار گیرد.

در این مقاله به بررسی میزان طبیعی قند خون می پردازیم. همچنین در مورد طیف وسیعی از سطوح گلوکز که ممکن است یک فرد بعد از غذا خوردن داشته باشد، و همچنین نحوه تأثیر انواع غذا بر قند خون و نحوه مدیریت قند خون از طریق رژیم غذایی صحبت خواهیم کرد.

سطح طبیعی قند خون ناشتا چقدر است؟

ناشتا بودن به معنی این است که شما به مدت حداقل ۸ ساعت غذا یا آب و مایعات استفاده نکرده باشید. به عنوان مثال اگر کسی از ساعت ۱۲ شب تا ۸ صبح غذا یا مایعات استفاده نکند، ناشتا محسوب می شود. تفسیر نتایج قند خون ناشتا به این صورت است:

تست قند ناشتا	نتیجه تست
کمتر از ۹۹mg/dl	نرمال
۱۰۰mg/dl تا ۱۲۵mg/dl	پیش دیابت
۱۲۶mg/dl یا بیشتر	دیابت

این آزمایش حتما باید با نمونه خون سرم انجام شده باشد و با تست نوار خانگی نمی توان این تفسیر را تعمیم داد.

سطح طبیعی قند خون بعد از غذا خوردن چقدر است؟

اگر می‌خواهید سطح قند خون خود را بدانید، باید آن‌ را اندازه گیری کنید. ممکن است لازم باشد برای بررسی دقیق تر و با توصیه پزشک معالج در ساعات مختلف روز قند خون خود را چک کنید، اما شما می توانید با بررسی سطح گلوکز خون خود یک تا دو ساعت پس از صرف غذا شروع کنید.

دیدن میزان قند خون شما بعد از یک وعده غذایی یا میان وعده می تواند به شما کمک کند تا بهتر بفهمید که چگونه سطوح قند خون شما تحت تاثیر غذایی که می خورید و همچنین واکنش و پاسخی که بدن شما به غذا می دهد، قرار می گیرد.

همچنین اگر دیابت دارید، بررسی منظم قند خون به شما کمک می کند تا بفهمید که آیا دوز مناسب انسولین مصرف می کنید یا خیر (و اگر نه، می توانید با پزشک خود در مورد دوز مصرفی خود صحبت کنید).

به عنوان یک قاعده کلی، یک تا دو ساعت پس از شروع خوردن یک وعده غذایی یا میان وعده، سطح قند خون شما باید کمتر از ۱۸۰ میلی گرم در دسی لیتر باشد. با این حال، محدوده قند خون هدف شما به موارد زیر بستگی دارد:

• سن شما
• این که آیا دیابت دارید و چه مدت به آن مبتلا بوده اید
• این که آیا شما عوارض دیابت دارید
• این که آیا شما قند خون پایین دارید ( هیپوگلیسمی)
• هر بیماری دیگری که دارید (مانند بیماری قلبی)

در اینجا چند دستورالعمل کلی برای سطح گلوکز خون بعد از غذا آورده شده است:

• کودکان (تا ۱۸ سال) سالم و بدون سابقه دیابت: کمتر از ۱۸۰ میلی گرم در دسی لیتر یک ساعت پس از غذا خوردن. کمتر از ۱۴۰ میلی گرم در دسی لیتر دو ساعت پس از غذا خوردن.
• کودکان (تا ۱۸ سال) مبتلا به دیابت: کمتر از ۲۰۰ میلی گرم در دسی لیتر یک ساعت پس از غذا خوردن. کمتر از ۱۸۰ میلی گرم در دسی لیتر دو ساعت پس از غذا خوردن.
• بزرگسالان بدون دیابت آقایان و خانم هایی که باردار نیستند: ۹۰ تا ۱۴۰ میلی گرم در دسی لیتر دو ساعت بعد از غذا.
• بزرگسالان مبتلا به دیابت که باردار نیستند: کمتر از ۱۸۰ میلی گرم در دسی لیتر دو ساعت پس از غذا خوردن.
• بزرگسالان مبتلا به دیابت که انسولین هنگام غذا مصرف می کنند: کمتر از ۱۸۰ میلی گرم در دسی لیتر دو ساعت پس از صرف غذا.
• بزرگسالان مبتلا به دیابت که انسولین هنگام غذا مصرف نمی کنند: کمتر از ۱۴۰ میلی گرم در دسی لیتر دو ساعت پس از صرف غذا.
• بزرگسالان مبتلا به دیابت بارداری: کمتر از ۱۴۰ میلی گرم در دسی لیتر یک ساعت پس از غذا خوردن. کمتر از ۱۲۰ میلی گرم در دسی لیتر دو ساعت بعد از غذا خوردن
• افراد باردار مبتلا به دیابت نوع ۱ یا نوع ۲ از قبل: کمتر از ۱۱۰ تا ۱۴۰ میلی گرم در دسی لیتر یک ساعت پس از غذا خوردن. کمتر از ۱۰۰ تا ۱۲۰ میلی گرم در دسی لیتر دو ساعت بعد از غذا .

آیا باید بررسی کنم که آیا سطح قند خونم طبیعی است؟

اگر دیابت نوع ۱ یا ۲ دارید ، ردیابی قند خون به طور منظم به شما کمک می کند بفهمید دارو، غذا و فعالیت بدنی چگونه بر آن تأثیر می گذارد. بررسی سطح گلوکز خون همچنین به شما این فرصت را می دهد که ببینید چه زمانی در حال افزایش یا کاهش است و برای اصلاح آن اقدام کنید.

مدیریت سطح قند خون مهمترین کاری است که می توانید برای جلوگیری از عوارض دیابت مانند نابینایی، حملات قلبی ، قطع عضو ، بیماری کلیوی و سکته انجام دهید.

افراد دیگری که ممکن است بخواهند قند خون خود را به طور منظم ردیابی کنند عبارتند از:

• افرادی که انسولین مصرف می کنند
• افرادی که باردار هستند
• افرادی که مشکل در کنترل سطح گلوکز خون دارند
• افرادی که سابقه افت قند خون و سطوح پایین گلوکز خون دارند
• کسانی که در خون شان کتون (منبع انرژی ساخته شده توسط کبد) و سطح بالای گلوکز خون (که می تواند نشانه ای از نیاز شما به انسولین بیشتر باشد) دارند.

چگونه می توانم سطح قند خون خود را اندازه گیری کنم؟

شما می توانید سطح گلوکز خون خود را با یک گلوکومتر اندازه گیری کنید. ابتدا انگشت خود را با دستگاه کوچکی به نام لانست سوراخ می کنید تا یک قطره خون بیاید. خون شما روی یک نوار تست می رود که آن را در دستگاه گلوکومتر قرار می دهید. سپس، دستگاه میزان قند خون شما را به شما می گوید.

همچنین می‌توانید از یک دستگاه نظارت مداوم گلوکز استفاده کنید ، که از حسگری استفاده می‌کند که زیر پوست شما قرار می‌گیرد تا هر چند دقیقه به‌طور خودکار سطوح شما را بررسی کند.

دستگاه نوار قند خانگی صرفاً برای پایش سطح قند خون در افراد دیابتی است و برای تشخیص اولیه دیابت یا پیش دیابت توصیه نمی شود.

چگونه غذا بر قند خون من تأثیر می گذارد؟

وقتی غذا می خورید، بدن شما غذا را به کربوهیدرات ها، پروتئین ها، چربی ها، ویتامین ها و مواد معدنی تجزیه می کند.

شما برای یک رژیم غذایی سالم به همه این قسمت ها نیاز دارید، اما کربوهیدرات ها (کربوهیدرات ها) در مورد سطح گلوکز خون شما واقعا مهم هستند. با این حال، همه کربوهیدرات ها با سرعت یکسان به قند خون تبدیل نمی شوند.

نمونه هایی از غذاهایی که در هر دسته کربوهیدرات مناسب هستند عبارتند از:

• نشاسته یا کربوهیدرات های پیچیده : سبزیجات نشاسته ای، لوبیا خشک و غلات
• قندها : میوه ها، محصولات پخته شده، نوشیدنی ها و مواد غذایی فرآوری شده مانند غلات
• فیبر : محصولات گندم کامل، نخود، عدس، توت، گلابی، و کلم بروکلی

شاخص گلیسمی (GI) یک سیستم رتبه‌بندی کربوهیدرات است که از مقیاس صفر تا ۱۰۰ استفاده دوره تخصصی نوسان‌گیری می‌کند. این شاخص به این معنی است که چه غذاهایی به سرعت از معده و روده به جریان خون وارد می شوند و می توانند سطح گلوکز خون را با سرعت و شدت بیشتری تحت تاثیر قرار دهند.

غذاهای با GI بالا به سرعت پردازش می شوند و می توانند باعث افزایش سریع سطح قند خون شوند . غذاهای با شاخص پایین به کندی پردازش می شوند که منجر به تغییرات کوچکتر سطح گلوکز دوره تخصصی نوسان‌گیری خون می شود.

رژیم غذایی برای حفظ سطح طبیعی قند خون

راه های مختلفی وجود دارد که می توانید قند خون خود را از طریق رژیم غذایی مدیریت کنید و سطح قند خون خود را تا حد امکان ثابت نگه دارید. برای مثال، خوردن چندین وعده غذایی کوچکتر در طول روز به جای دو یا سه وعده غذایی بزرگ ممکن است کمک کننده باشد.

روش بشقاب

روش بشقاب یک راه ساده برای برنامه ریزی وعده های غذایی متعادل است. در اینجا مراحل استفاده از روش برای ساخت وعده های غذایی شما آمده است:

1. با یک بشقاب حدود ۲۰ سانتی متر یا یک بشقاب سالاد معمولی شروع کنید.
2. حالا تصور کنید یک خط در مرکز وجود دارد که بشقاب را به دو قسمت تقسیم می کند.
3. یک خط فرضی دیگر را در نیمی از بشقاب اضافه کنید تا در مجموع سه قسمت داشته باشید.

حالا که بشقاب شما تقسیم شده است، باید آن را پر کنید! در اینجا یک مرور کلی از نحوه قرار گرفتن هر جزء غذایی در وعده غذایی شما آورده شده است.

سبزیجات غیر نشاسته ای

بزرگترین بخش را با سبزیجات غیر نشاسته ای پر کنید تا مطمئن شوید که ترکیبی سالم از غذاهایی که فیبر، ویتامین و مواد معدنی را تامین می کنند، دریافت می کنید.

نمونه هایی از سبزیجات غیر نشاسته ای:

• مارچوبه
• کلم بروکلی یا گل کلم
• هویج
• کرفس
• خیار
• سبزیجات
• قارچ
• لوبیا سبز یا نخود
• فلفل
• اسکواش
• گوجه فرنگی

اگر وعده غذایی من با روش بشقاب مناسب نباشد چه؟

هدف شما این است که بیشترین قسمت از وعده غذایی شما سبزیجات غیر نشاسته ای باشد. اگر غذایی نمی خورید که کاملاً در هر قسمت از بشقاب شما (مانند سوپ یا پیتزا) متناسب باشد، سعی کنید از دو دسته دیگر، وعده های کوچک تری را در نظر بگیرید.

پروتئین بدون چربی و کم چرب

بعد، یک چهارم بشقاب خود را با پروتئین های بدون چربی و کم چرب پر کنید. به خاطر داشته باشید که برخی از پروتئین های گیاهی مانند لوبیا و حبوبات سرشار از کربوهیدرات هستند و می توانند سطح قند خون را افزایش دهند.

نمونه هایی از پروتئین های بدون چربی و کم چرب عبارتند از:

• مرغ، بوقلمون و تخم مرغ
• ماهی هایی مانند سالمون، ماهی کاد، ماهی تن، تیلاپیا یا اره ماهی
• صدف هایی مانند میگو، گوش ماهی، صدف، صدف، یا خرچنگ دریایی
• برش های گوشت گاو بدون چربی مانند سردست، گردن، فیله و راسته
• برش های گوشت گوسفند بدون چربی مانند راسته یا فیله
• گوشت های اغذیه فروشی بدون چربی
• پنیر و پنیر دلمه
• لوبیا، عدس، حمص و فلافل
• آجیل و کره آجیل
• جایگزین های گوشتی گیاهی مانند سویا

کربوهیدرات ها

یک چهارم باقیمانده بشقاب خود را با کربوهیدرات پر کنید – غذاهایی که بیشترین تأثیر را بر قند خون شما خواهند داشت. به یاد داشته باشید که بسیاری از انواع غذاها می توانند در دسته کربوهیدرات ها قرار گیرند، از جمله میوه های تازه و خشک، ماست، خامه ترش، شیر و جایگزین های شیر.

آب را فراموش نکنید

شما باید در طول روز مایعات کافی بنوشید تا به بدنتان کمک کند قند اضافی را دفع کند. در حالی که آب برای هیدراته ماندن بهترین است، می توانید نوشیدنی های کم کالری و کم قند را نیز انتخاب کنید.

خلاصه

سطح قند خون طبیعی برای افراد مبتلا به دیابت نوع ۱ یا نوع ۲ مهم است. اگر دیابت دارید، ردیابی قند خون می تواند به پیشگیری از عوارض جدی سلامتی کمک کند.

به طور کلی، هدف شما باید این باشد که یک تا دو ساعت پس از صرف غذا یا میان وعده، سطح قند خون زیر ۱۸۰ میلی گرم در دسی لیتر باشد. با این حال، آنچه که قند خون طبیعی در نظر گرفته می شود بسته به وضعیت دیابت، سن شما و سایر شرایط سلامتی شما متفاوت است.

در حالی که کربوهیدرات ها نقش مهمی در سطح قند خون بازی می کنند، راه های زیادی برای مدیریت قند خون از طریق انتخاب های غذایی و همچنین با درمان تغذیه ای پزشکی وجود دارد.

سطح طبیعی دوره تخصصی نوسان‌گیری دوره تخصصی نوسان‌گیری قند خون بعد از غذا خوردن در یک محدوده قرار دارد زیرا آنچه طبیعی یا سالم در نظر گرفته می شود از فردی به فرد دیگر متفاوت است. یادگیری اینکه چگونه غذا و دارو بر قند خون شما تأثیر می‌گذارد می‌تواند به شما کمک کند تا وضعیت طبیعی خود را پیگیری کنید و به شما قدرت می‌دهد تا انتخاب‌هایی داشته باشید که به شما در رسیدن به اهداف سطح قند خونتان کمک دوره تخصصی نوسان‌گیری کند.

آخرین وضعیت بازپس گیری املاک شهرداری تهران

(تصویر شماره 1) (تصویر شماره 2)
تهران (پانا) - نایب رئیس شورای شهر تهران درباره فرایند بازپس گیری املاک شهرداری تهران توضیح داد.

پرویز سروری در حاشیه برگزاری شصت و چهارمین آیین اجلاس مجمع مشورتی روسای شوراهای اسلامی شهرهای مراکز استان ها در پاسخ به پرسش پانا مبنی بر فرآیند بازپس گیری املاک متعلق به شهرداری که در سال های گذشته به برخی چهره های سیاسی، هنرمندان، مدیران شهری و . واگذار شده است اظهار کرد: ما در این رابطه بسیار حساس هستیم و یکی از اعتراضات و دغدغه های مردم از همین ویژه خواری ها است. در نظام جمهوری اسلامی ایران نباید به کسی بیشتر از حق و کارکردش چیزی داده بشود.
وی افزود: بر همین اساس ما معتقدیم یک ظلم آشکار بزرگ است که یک عده ای فکر می کنند که حق ویژه ای دارند و حتما نگاه ما بر این است که این املاک به شهرداری تهران برگردد.
نایب رئیس شورای شهر تهران ادامه داد: تا آنجایی که اطلاع دارم سطح قابل ملاحظه ای از این املاک به شهرداری برگشت داده شده و در برخی از جاها به محاکم قضایی کشیده شده است و با دستور قضایی این املاک تخلیه شده است و ما در این خصوص جدی هستیم ولی در منطقه ای که عنوان شده بنده باید گزارشی از شهردار منطقه بگیرم و ان شاءالله در اختیار رسانه ها قرار خواهم داد.
سروری در پاسخ به این پرسش که روز گذشته شهردار منطقه یک در صحن شورا حاضر و در این خصوص توضیحاتی ارائه کرد و شما در ادامه واکنشی نسبت به این موضوع ارائه کردید، گفت: عرض کردم که در همه مناطق قسمت قابل ملاحظه ای از این املاک پس گرفته شده است حتی برخی از این املاک از طریق محاکم قضایی بازپس گیری شده است اما بنده معتقدم باید به این موضوع سرعت ببخشیم و با جدیت بیشتری کار را پیش ببریم.
وی در پاسخ به این پرسش که املاک واگذار شده در چهره های ذکر شده در چه بازه زمانی واگذار شده افزود: از دوره های مختلف بوده اما بیشتر تا جایی که بنده اطلاع دارم به دوره پنجم شورا متعلق است البته الان نمی توانم دقیق بگویم و غیرمنصفانه غیر کنم، بهتر است اطلاعات لازم را کسب کنم و حتما انشاءالله گزارش آن را ارائه خواهم کرد.
نایب رئیس شورای شهر تهران همچنین در پاسخ به پرسش دیگری مبنی بر بروز برخی از اختلافات در شورای شهر تهران تصریح کرد: اصلا چنین چیزی در شورا وجود ندارد. ما یک شورای نمایشی از ابتدا هم نبوده ایم و این را نیز از ابتدا اعلام کردیم و در همان اوایل عنوان می شد و می گفتند که این شورا از یک لیست آمده و دیگر صفا می کنند ولی دیدید که از روز اول ما مدیریت اختلافات را داشتیم و در دین نیز درخصوص اختلاف سلایق تاکید شده است و بنده شما را به را ی گیری هیئت رئیسه شورای شهر تهران ارجاع می دهم که ما در اوج اختلافات که گفته می شد انتخابات هیئت رئیسه را برگزار کردیم و آقای چمران، بنده با 21 دوره تخصصی نوسان‌گیری دوره تخصصی نوسان‌گیری رای و منشی اول با 21 رای و یکی از منشی ها با کسب 19 رای انتخاب شد. در واقع بالاترین سطح رای را در کشور داشتیم این یعنی شورا برای کارهای کارشناسی تعارفی ندارد و بحث کارشناسی می کند.
سروری ادامه داد: روز گذشته نیز بنده به نحوه تذکر آقای اقراریان انتقاد کردم و معتقد بودم که روند تذکر آقای اقراریان درست نبود. چرا که ما در ابتدای جلسه 5 تذکر را داشتیم و بهتر بود وی نیز در همان زمان تذکر خود را مطرح می کرد اما در بررسی طرح و لایحه دیگر نمی توان در قالب تذکر مطلبی را عنوان کرد و صحبت روز گذشته من و آقای اقراریان نیز بر همین اساس بود.

واژه شناسی این خبر (شورای شهر تهران):
شورای اسلامی شهر تهران، ری و تجریش ، شورایی متشکل از ۲۱ نفر است که با رأی مردم شهرهای تهران ، ری و تجریش ، برای تصمیم گیری در حوزه امور مربوط به شهرداری تهران انتخاب می شوند؛ کمیته ترابری و ترافیک از جمله کمیته های شورای اسلامی شهر تهران و ری و تجریش می باشد. نام این شورا تا دورهٔ چهارم شورای اسلامی شهر تهران بود. (برگرفته از دانشنامه آزاد ویکی‌پدیا)

تهران (پانا) - صبح امروز در جریان شصت وچهارمین اجلاس روسای شورای شهرهای مراکز استان ها انتخابات هیات رئیسه برگزارشد. مهدی چمران در انتخابات مجمع مشورتی روسای شورای اسلامی شهرهای مراکز استان با ۲۹ رای از ۲۹ نفر حاضر به ریاست این اجلاس رسید.

نایب رئیس شورای شهر تهران، انتخاب موضوعاتی مرتبط با تقویت انسجام و وحدت ملی را بهترین راهکار برای اجرای طرح های تصویری دیوارنگاره ها دانست. پرویز سرورینایب رئیسشورای شهر تهران در گفتگو باخبرنگار مهرضمن تاکید بر لزوم تعدد دیوارنگاره ها، بیان کرد: باید نسبت به فضای شهری دیوارنگاره تعبیه شود و در غیر این صورت دیوارنگاره به ضد خودش تبدیل می شود. توجه دقیق کارشناسی برای تعبیه مکان های جدید برای دیوارنگاره ها ضروری است. دیوارنگاره هایی در ابعاد دیوارنگاره میدان ولیعصر ( عج ) باید در محل تردد حداکثری مردم قرار داشته باشد. این عضو شورای شهر تهران گفت: پیش از اینکه نماینده مردم تهران در شورای شهرشومهم بارها از موضوعات دیوارنگاره میدان ولیعصر ( عج ) تقدیر کرده ام. وی با بیان اینکه دیوارنگاره میدان ولیعصر .